臺北市大安區私立新民國民國小101學年度特殊教育工作實施計畫

壹、依據：

一、特殊教育法。

二、特殊教育法施行細則。

三、100學年度身心障礙教育工作手冊。

貳、目的：

一、 落實特教工作，讓特教需求學生接受適性教育，發展身心潛能。

二、 推展特教宣導工作，增進全校師生對特殊學生的了解、肯定、接納與關懷，共同營造融合教育的氣氛與環境。

三、 建立校內外特教支援體系，協助並提供特殊學生、家長及教師各項支援服務。

叁、組織：見特教推行委員會組織及執掌

肆、工作內容

工作項目	實施要領	預定進度	執行單位	協辦單位
一、 擬定特殊教育工作計畫	1.擬定特殊教育年度相關工作計畫	8月	輔導室
	2.擬定特殊教育工作行事曆	9月	輔導室
	3.公佈實施特殊教育工作計畫	8月	輔導室
	4.彙整相關資料及會議記錄	不定期	輔導室
二、 組織運作特殊教育推行委員會	1.成立101學度特教推行委員會	9月	輔導室
	2.召開會議審查各項工作與計畫	定期辦理	輔導室
	3.接受特教學生申訴案件	視需要辦理	輔導室
三、 提供無障礙環境	1.與各處室合作，提供特殊生最適宜的受教環境。	視需要辦理	輔導室	行政各處室
	2.改善無障礙硬體設施空間。	視需要辦理	輔導室	總務處
	3.身心障礙學生交通補助費之申請	9月、1月	輔導室
	4.輔具的申請與借用	視需要辦理	輔導室
	5.無障礙空間網頁更新	定期辦理		教務處(資訊組)
四、 特殊教育研習	1.邀請專業人士辦理特教知能講座	定期辦理	輔導室
	2.派員參加校外特教知能研習	派員參加	輔導室
	3.鼓勵校內老師參加各項研習活動	視需要辦理	輔導室

五、辦理約聘人員事項	1.申請特教專業團隊及臨時教師助理員	7月、1月	輔導室	目前未辦理
	2.依據教育局核發內容聘僱合適人員	8~9、1~2月	輔導室
	3.核銷經費	7月、1月	輔導室
	4.上網填報工作考核項目	經常辦理	輔導室
六、 專業團隊支援	1.聘請專業物理治療師支援物理治療	視需要辦理	輔導室
	2.聘請專業語言治療師支援物理治療
	3.聘請專業職能治療師支援物理治療
	4.聘請臨時教師助理員支援生活照護
	5.申請巡迴輔導員支援情緒行為輔導
	6.申請專業心理諮商師支援心理輔導
七、 特教生之教學輔導及個案管理事項	1.特教教師擬定IEP	8~9、1~2月	輔導室	個管老師協助
	2.每學期期初、期末召開IEP會議，並隨機召開之。	8月、2月	輔導室	個管老師協助
	3.陪同學生進行相關專業治療	視需要辦理	輔導室
	4.建立及更新特教通報系統之內容	定期	輔導室
	5.特殊學生個案資料的管理及轉銜	經常辦理	輔導室
	6.特殊學生個案輔導	經常辦理	輔導室
	7.辦理特教生編班安置會議	經常辦理	輔導室	教務處
	8.在家教育學生申請	12月.5月	輔導室
八、 協助教師有關特教生教育與輔導事項	1.擬訂特殊學生及個案轉介流程須知	視需要辦理	輔導室
	2.依流程進行特殊學生輔導、轉介	視需要辦理	輔導室
九、 親師生交流活動	1.辦理親師懇談活動	定期辦理	輔導室
	2.召開個別化教育計畫會議	定期辦理	輔導室
	3.參加臺北市聽障學生夏令營活動	定期辦理	輔導室
十、 特殊教育宣導活動	1.擬定特教宣導實施計劃	8月	輔導室
	2.規劃宣導活動事宜	9至6月	輔導室
	3.執行各項宣導活動	9至6月	輔導室
	4.彙整各項實施成果	7月	輔導室
十一、 資賦優異學生轉介與輔導	1.公告資賦優異學生縮短修業年限辦法，辦理轉介工作。	9月、11月 3月	輔導室
	2.辦理藝術才能資賦優異學生轉介工作	8~9月	輔導室
	3.辦理藝術才能資賦優異學生經費申請及教學計畫	9-6月	輔導室	美術老師
	4.提供資賦優異相關活動訊息並協助報名	經常辦理	輔導室
	4.辦理身心障礙資賦優異教育之宣導與轉介等相關工作	依各類鑑定時程辦理	輔導室
十二、 身心障礙生鑑定及安置事項	1.在校身心障礙生鑑定施測	11月	輔導室
	2.參與安置會議		輔導室
十三、 轉銜工作	1.提供相關升國中資料與訊息	經常辦理	輔導室
	2.辦理小一新生轉銜會議	經常辦理	輔導室
	3.參加升國中轉銜會議	5月	輔導室
	4.辦理轉學生安置及轉銜會議	視需要辦理	輔導室
	5.彙整學生相關資料轉銜至國中	定期辦理	輔導室
十四、 特教畢業學生追蹤與輔導	1.特殊學生安置國中入學追蹤	視需要辦理	輔導室
	2.諮詢學生適應情形	視需要辦理	輔導室
十五、 經費的申請與核銷	1.教師教材編輯費	12月、6月	輔導室	總務處、會計 室、人事室
	2.身心障礙學生交通補助費	9月、1月
	3.特殊教育學生助學金	4月
	4.在家教育學生代金	視需要辦理
	5.臨時特教助理員經費	視需要辦理

伍、101學年度特殊教育工作行事曆

時間	工作內容	實施人員
八月	1.  擬定年度工作計畫 2.  特教學生新生轉銜會議 3.  更新特教通報資料 4.  擬定特殊教育宣導活動實施計畫 5.  組織本學年度特殊教育推行委員會 6.  藝術才能資賦優異學生轉介 7.  召開特教生IEP會議 8.  102年度1-6月交通補助費發放 9.  無障礙空間網頁更新	輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室
九月	1.  配合學校日召開上學期親師懇談會 2.  召開特殊教育推行委員會會議 3.  資優縮短修業年限之宣導與受理 4.  身心障礙資賦優異教育之宣導 5.  一年級特教新生入班宣導 6.  102年度8-12月交通補助費申請	輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室
十月	1.  校內特教宣導活動開始	輔導室
十一月	1.  二至四年級一般智能資賦優異學生轉介 2.  特教宣導活動	輔導室 輔導室
十二月	1.  特教宣導活動 2.  在校生鑑定安置工作宣導與申請 3.  在家教育學生申請 4.  應屆畢業身心障礙學生轉銜工作說明會 5.  六年級特殊學生轉介國中評量初步施測	輔導室、總務處 輔導室 輔導室 輔導室、六年級導師 輔導室
一月	1.  在校生鑑定施測工作 2.  資源班期末IEP檢討會議 3.  發放特殊教育學生交通費 4.  召開上學期期末特教推行委員會 5.  申請102年度8-12月交通補助費 6.  應屆畢業特教學生轉銜資料送各國中	輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室
二月	1.  更新特教通報網資料 2.  修訂IEP及資源班課表 3.  邀請特教知能研習講座 4.  特教通報資料檢視與更正 5.  召開下學期IEP會議	輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室
三月	1.  召開下學期期初特教推行委員會 2.  完成在校生鑑定安置工作初步彙整工作 3.  特教學生獎助學金申請	輔導室 輔導室 輔導室
四月	1.  配合各國中到校實施應屆畢業特教學生轉銜工作	輔導室
五月	1.  參加在校生鑑定安置會議	輔導室
六月	1.  發放102年度特殊生一月至六月交通費 2.  在校生鑑定安置結果通知 3.  參加新生入學鑑定安置會議 4.  召開下學期期末特教推行委員會 5.  召開特教學生IEP期末檢討會議 6.  特教檢核表送局 7.  校內升一、三、五年級特殊需求在校學生編班會議	輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室 輔導室
七月	1.  異動畢業特教學生資料 2.  接收新生資料 3.  特教組各項工作資料彙整及檢討	輔導室 輔導室 輔導室

陸、本計劃陳 核長核可後實施，修正時亦同。